| 開催日 | 2017年2月22日（水） 晴れのち曇り |
| 講座名 | 自然／観察の視点 |
| 講師 | 菅井 啓之先生（京都光華女子大学こども教育学科 教授） |
| 場所 | 堺市立栂文化会館 1F第1研修室、西原公園（堺市） |
午前中は座学で、次のことを学んだ。
＊自然の観方を学ぶ
バラを見る場合、通常は「花がきれい」だけで終わってしまう、ではなく見て知る活動から「花、茎、葉、トゲ、根」など全体を見る、直観を働かせ洞察する活動へ（自然観察）木を見て森を見ず、個々の木を見るだけでなく、大つかみで森全体を見ることによって、正しい判断ができる。「共生し、生かしあい、支えあい、棲み分け」という相互関係性をとらえることが、大切である。自然を広く深く観察することが、自然観察といえる。（いのちの観察、目に見えない働き）
＊自然の美は、秩序性、法則性がある。環境に適応したその中に「成長、変化，老化、変遷」があり、命が存在する。
＊驚きと感動を持って見ること。疑問や不思議と思うことは、次の進歩につながることになる。
午後は、西原公園で自然観察の後、座学
樹木の枝にキノコが生えていたり、根元に徒長枝が生えているのは、樹木が枯れかけているよ。ケヤキの幹にローソクコケ（橙色）が生えているのは、幹の北側で上部から雨水が流れているところです。傾いている木は、倒れないように支柱根が大きくのびている。また、桜の木が、根元から見て左回りに延びているのは、強度を高めるためである、等先生は足を止めては普段見過ごしている自然を、見て知る活動から「直観を働かせ洞察する」活動へ、私達をいざなって下さいました。座学の後、質問が続出、？の質問にも丁寧に答えて頂き感謝です。
今回も、目からウロコがはがれるような、充実した内容でした。（活動報告書作成1班）
