17期生 10月15日講座報告
今日は,泉北高校でのビオトープ入門でお世話になった木村先生から、せんなん里海公園で浜辺の植物について学びます。猛暑は終わりましたが、まだまだ日差しは厳しい中での散策で、たくさんの植物について教えていただきました。
せんなん里海公園には、砂浜・礫浜・礫質海岸、崖地があり、様々な環境で育つ浜辺の植物観察に適しているそうです。淡輪駅から出発、はじめは山手の植物を見ている感じでしたが海に近づくと海岸特有の植物が増えてきました。日射、風、波、塩分・潮の干満による環境の影響を受け独自の形・生態の植物が多いそうです。
崖地では、ウバメカシが圧倒的に多く、その他にヒメユズリハ、クサギなどの木が断崖に張り付くように成長していました。砂浜・礫質海岸ではハマヒルガオ、ハマボウフウ、ハマゴウ、ハマサジ(特に塩水耐性が高い)などが見られましたが、当初予定していた6月であれば開花していた植物は多かったとのことでした。アメリカネナシカズラという植物はハマゴウに寄生している根を持たない植物とのことで、変わった植物も身近にいることを知りました。また、オカヒジキ、ハマダイコン、ハマボウフウなどは食べられるとのことでした。どんぐりの中にもスダジイのように生でも食べられるものがあり、試食したりしました。変わった形のハマユウの花と実、ゴクラクチョウカの花、そして沖縄の歌でよく聞くデイゴの花も見られました。足の速い陸ガニを見つけバトルの末捕まえて、最後には阪南市の天然記念物であるヒトモトススキを見て箱作駅に向かいました。朝からたくさん歩き、汗ばんでいましたが珍しい植物を楽しみ、浜辺の植物が一段と身近になりました。（Y.M）
浜の植物1
浜の植物2
浜の植物3
浜の植物4
観察風景1
観察風景2
17期生10月1日講座報告
今日は阪急で箕面へ行き、大滝まで公園の自然観察と昆虫館に行きます。お猿さんがいっぱい居た時代以来かな？片道2.4km頑張ります。駅周辺にはマップや滝の道ゆずる君の像、モミジの天ぷらや箕面ビールの旗があり、観光地感がいっぱいです。暑さの峠も超えたこの季節、川沿いの散策は気持ちの良いところでした。
名物、モミジの天ぷらはイチギョウジカエデという種類のみで１年間塩漬けし、灰汁と塩を抜いてから揚げる手間がかかっているそうで、１３００年の歴史があるとか。帰りには皆の土産になりました。ガイドさんは、散策道沿いのいろいろな植物の説明をしてくれました。イヌビワの実に寄生するコバチの話を聞いて、高槻のJT生命誌研究館の講義を細い葉の裏に胞子をもつマキヅタについては堺のシダ観察を思い出しました。ほかに茎が四角いシホウチク、かぎ状のツタをもつカギカズラ、カラムシ、ウチワゴケ、チチミザサやヒヨドリバナ、クサギなどたくさん観察することができました。
龍安寺に着くと、１３００年前の役行者の修行や、空海・日蓮が訪れたという話と、歴史観があふれる建物を見ることができました。護摩壇があり宝くじを行うこと、日本で最初の弁財天なども知りました。さらに途中、野口英世の像や断層があり、自然と歴史の見どころが満載でした。その後、大滝に着いて、記念撮影してお昼ご飯を食べて、来た道を戻りました。龍安寺でガイドさんと別れ、昆虫館に入り、世界の昆虫、小さくて見えない昆虫、飛び回る蝶等を観察して帰路につきました。往復５kmは多少疲れましたが、多くの自然と歴史に触れることができ箕面の奥深さを知る一日となりました。 （M/Y）
昆虫館
17期生9月17日講座報告
今日は、初めての夜間講座。ウミホタルの観察で府立青少年海洋センターに行きました。夕方から採集、発光を見るスケジュールで16：30に淡輪駅に集合です。
まずは、ウミホタルとは何か？ということで講義を受けました。ウミホタルは直径2～3mmのミジンコのような動物プランクトンでキチン質の殻2枚に覆われた甲殻類だそうです。7対の付属肢があり、触覚・浮遊（泳ぎ？）・餌を食べる・清掃などの役割をもっていて、今回顕微鏡では見なかったのでわかりませんが、体は透けて、卵や消化器官が見えるとのこと。発光の仕組みは上唇腺に蓄えられているルシフェリンとルシフェラーゼ酵素を放出し発光するようです。昼は砂の中でお休みして、夜に餌を探して活動する夜行性で私たちの夕食後、各自ちくわ、魚肉ソーセージ、ちりめんじゃこを穴の開いた容器にブレンドして仕掛けを準備しました。
18：30頃には、海辺も薄暗くなって、足元を懐中電灯で照らしながら突堤へ。餌をたっぷり入れた手作りの仕掛けを海の底に投入。20分間星空を見て待つ予定でしたが、残念ながら星が見られなく、おしゃべりを楽しんで待つことに。アッという間に時間になり、仕掛けを上げると容器の中には青紫の光が?振動を与えると、数秒の光が見えてかなりきれいであちこちで歓声が沸き上がっていました。飼育できるのならば持ち帰りたいほどでしたが、最後は餌とともに海に帰してあげました。いつもと違う夜の講座は、ウミホタルの発光に魅せられて、非常に楽しく素晴らしいものでした。（M.Y）
仕掛け作り
講義内容2
17期生9月10日講座報告
今日は、暑い夏や大雨を降らしたりする気象の基礎についてです。日本の四季、集中豪雨や台風ができる仕組みから、天気図の書き方まで学びました。
はじめに、四季を作る日本周辺の高気圧の特徴ですが、冬のシベリア高気圧や夏の太平洋高気圧など親しみのあるところ始まりました。貿易風により高気圧、低気圧が動いていくこと、海水温も絡みながら梅雨、フェーン現象、集中豪雨（線状降水帯）、台風の発生、冬に日本海で大雪をもたらすJPCZと1年間に起こる気象の仕組みを丁寧に教えてもらいました。また。世界的な海面水温の影響（エルニーニョ、ラニーニャ）により大きく天候の変動が起きることも学びました。
午後からは天気図の活用につながる、天気図の作成に挑戦です。現在は1日1回、16時にNHK第2放送から日本付近の気象情報が放送されており,それを聞きながら天気図を作成してみました。風向き、風力、天気、気圧、気温の情報が各都市や船舶などから報告され放送されています。前線や等圧線の書き方トレーニング後に本番でしたが、放送の内容が早く、なかなか追いつけません。みんな集中し必死について行きましたが、諦めた人もチラホラ。しかし、実際の起こっている天気は、気圧と温度に起因する雲や風の発生等、それぞれの理屈に基づいて起こっていることが理解できました。最近、ひどい天気が続いているので、これからはもう少し天気図を真面目に見るようにしましょうか。（M.Y）
17期生7月23日講座報告
今日は、泉北高校にお邪魔して、ビオトープ池とそこに生きる動植物の観察です。生物を動物と植物に分けるのは小学校まで。最近では分析などから原生生物界・モネラ界等の5界説、今では3ドメイン説の分類になるそうです。難しいことはさておき、非常な暑さの中、ビオトープ池に行きいろんな生物を採集して顕微鏡で小さな生物の世界を観察することができました。
中庭で、先生や学生さんが植栽した植物の観察から始まり、ガガブタという変わった名前ながら白い可愛い小さな花が咲いていました。そして、ガマとヒメガマの違いを教えてもらい、小さなエビやオジギソウなど面白い生き物がいっぱいでした。学生さんの育てたスイカは、残念ながら狸の餌食にされたとの話を聞きながらビオトープへ移動。そこは、木陰でかつ豊かな自然のため暑さも緩んだ感じで、各自が池の水や草をスポイトやピンセットを使って夢中になって採取しました。
30分ほどの採集のあと冷房の効いた部屋に戻り、顕微鏡観察を始めました。はじめに顕微鏡の使い方、低倍率レンズを最も近いところから対物レンズを少しずつ離し焦点を合わせることを復習しました。採集した水には、残念ながら見つけることができませんでしたが、先生に準備してもらったサンプルにはたくさんの生命が生きていました。オオカナダモ、元気に動き回るミドリムシやミジンコ、丸い形で中に小さな緑があるボルボックス葉緑体がらせん状のアオミドロ、ワムシ、イシクラゲなど多くのプランクトンを見ることができ、葉緑体の形や状態、ミジンコの卵など興味深いものも観察できました。
その後、高校でビオトープを造成した時の話、管理方法から始まり、ヒシ、ガガブタ、オオミクリ、ジュズダマ、ヨシなど植物が意外にも簡単に育ったこと、ウシガエルの大量発生や招かれざるアメリカザリガニの話など、楽しそうであり、大変そうな維持の苦労話を伺いました。ビオトープが身近になるのは難しいかもしれませんが、自然の維持にはある程度の配慮が必要で、そこには目に見えない小さな生き物たちが元気に生きていることを学びました。（Y.M）
17期生7月9日講座報告
菅井先生には昨年10月に「自然観察の視点」というテーマで、一つ一つの自然観察を通じて「知る」「感じる」「考える」など意識することを学びました。今回は、今までほとんど意識していなかった海の小さな生物、微小な貝の世界について学び、本当に今まで気づきの無かった世界でした。
まず、沖永良部島の砂には何が見えるか？ルーペを使って一粒ずつ見ていくと、星の形、丸いもの、細かな穴の開いたものといろんな形があり、大半が有孔虫の殻で、星砂探しに夢中になりました。次に、海岸で採取した砂から小さな貝殻を観察し、目を慣らしていき、最後に三重県から採取してきた砂から微少貝探しを。みんなますます静かになって真剣にルーペを見ながらピンセットで81マスの白黒のシートに丁寧に並べていきました。すると1ミリ前後の小さな巻貝の多いこと。最近3000m級の深海から多くの微少貝が見つかって、大半が新種の巻貝（今まで誰も観察していないので）で、その小さな外観には道路わきの格子状の擁壁のようにも見える繊細な彫刻があり、深海の水圧に耐えられるよう強度を上げているとのこと。また小さな貝になるほどその彫刻も複雑になって、その美しさには驚くばかりです。こんな小さな貝たちが海岸の砂浜にあふれていたとは全く知りませんでした。気づけばその自然に引き込まれますが、気づかなければ今まで通りで、改めて気づきの大切さを感じました。
微少貝の観察から、すべての生命はありのままで真理に適っていて平等で、それぞれの使命・役割を果たして生きており、これらに気づくことで驚きと感動を受け心の安らぎと浄化につながっていく事。小さな生命の存在を通じて、これからの生き方まで学ぶことができた気がします。（M.Y、M.N）
微少貝探し
微小貝を見やすく模写した絵
微小貝を碁盤目の白黒模様紙に並べる
黒い紙の上に分類した微小貝
微小貝を熱心に分類中
㎜位のガラス管に入れた星砂
笠貝
17期生7月2日講座報告
今日は、過去にはいろいろと分類されていましたが、最終的に動物でも植物でも菌類でもない生命体とされ、森の魔術師、森の宝石、森の妖精などと呼ばれている粘菌について学びました。粘菌には変形菌、細胞性粘菌、原生粘菌があり、アメーバ細胞期に餌を求めて動き回り子実体になると、きのこのように胞子を出す単細胞生物で、何億もの胞子をホコリのようにとばして、成層圏まで飛び、世界中に広がっていくとのこと。タイムラプスで撮影するゆっくりした動きから、世界中に飛び回るようになるとは本当に魔術師です。自然界では餌のバクテリア、カビ、キノコの減少により植物の分解遅延、保水力向上に寄与しているようです。
今回はあまりの暑さに、午前中に軽く予習をして粘菌探しフィールドへ。午後は採取したものや、先生が採取された粘菌を顕微鏡で観察になりました。どんなものかがもう一つはっきりしていなくて、粘菌だと思って先生に見てもらっても堅いキノコや菌類がほとんどでなかなか見つけられませんでした。何度も重なった枯葉や朽ちた木々をひっくり返してようやく先生から粘菌だとお墨付きをもらって、大喜びの場面も。苦戦の末にムシホコリ、アミホコリ、シロウツボホコリ、サビムラサキホコリ、ガマグチフクロホコリ、ツノホコリ、タマモチモジホコリ、ジクホコリ、エダナシホコリの9種類見つけられました。顕微鏡観察で標本の子実体のかわいい姿を見て驚き、撮影にもトライしました。今度は梅雨時期の元気な粘菌に会いたいと思いました。
顕微鏡観察
17期生6月4日、5日講座報告
芦生の森は、京都北部の由良川源流域に位置する約4200haの関西屈指の天然林です。日本海型と太平洋型の気候を有し、暖温帯と冷温帯の移行帯に位置するため、植物や動物、昆虫などの種類が多く、学術上貴重な種も多数見られます。現在は京都大学の芦生研究林として、研究や教育目的で管理されており、通常は入れない上谷・杉尾峠コースをガイドさんの案内の基、渡渉を含めたトレッキングと由良川源流到着に挑戦します。
電車を乗り継ぎ園部駅集合、それからは芦生の山の家のスタッフさんの運転でまずは美山かやぶきの里へ到着。白川郷に引けを取らない多くの合掌造の建物がありました。地域を散策した後、芦生山の家に到着。資料館である「斧蛇館」で研究林の概要や保護について学んだ後、「アカショウビン」の声を聞きながらトロッコ道の散策も楽しみました。夕食後、懇親会のゲームで盛り上がり1日目は終了。
翌日、朝食後長靴に履き替えて出発しました。途中、大カツラに立ち寄り、樹高34ｍ太さ3.4ｍの巨木に圧倒され、木の上にはヤマザクラやコシアブラなどたくさんの樹木が着生しており荘厳とさえ感じました。引き続きバスで長地谷作業所に向かいトレッキングの開始です。ギンリョウソウ、ミズなどを見ながら歩くと渡渉が始まりました。せせらぎの音を聞きながら、20回以上の沢渡りを繰り返し歩くと、いろんな植物・動物の痕跡が観察できました。苔むした岩や倒木とその上に咲く幼木、アカハライモリ、サワグルミ、熊ハギにあった立木、落ちているトチの実、ツルアジサイに絡まれた巨木や綺麗に咲くヤブデマリ、高い木の上のモリアオガエルの卵塊、変な形につながっているサルナシ、ホウの花、エアプランツのようなハナゴケ、ブナ、トチノキの巨木など次から次に興味深い自然を見て、ガイドさんの説明を聞き、驚き、楽しみました。
自然の雄大さは十分感じられましたが、シカの食害による植物の減少や防護ネットを見ると自然を維持する大変さも感じました。さらに谷に子鹿の死骸を見かけ、動物たちも生きることに必死なことを感じました。食後、少しずつ狭く、急な道になると、そこには地味ながら水が湧き出る由良川源流がありました。福井県に一瞬通り過ぎ、迎えのバスに到着、山の家に移動しました。貴重な自然に触れる経験ができ、さらには食事・宿泊・丁寧な内容のガイドと大変お世話になり、山の家の皆さんありがとうございました。（Y.M、M.N）
森の植物や生物
森の中の植物や動物の跡
